Trabajo realizado por Malena Cuesta, Carla Fernández, Minerva García, Darío Soria, Alba Tejada, Carla Nicolás, Celia Mínguez y Javier Rodríguez.
CULTURA AUDIOVISUAL 24/25
BLOG DE JAVIER RODRÍGUEZ RIQUERO
lunes, 26 de mayo de 2025
jueves, 24 de abril de 2025
TEASER PROMO BACHILLERATO DE ARTES
Trabajo realizado por Carla Fernández, Minerva García, Malena Cuesta, Dario Soria, Carla Nicolás, Alba Tejada, Celia Minguez y Javier Rodríguez.
jueves, 10 de abril de 2025
CUANDO LAS VIDAS SE CRUZAN
lunes, 24 de marzo de 2025
PROMO BACHILLERATO DE ARTES
lunes, 17 de marzo de 2025
MATRIX
A) Es capturado por los Agentes
B) Se convierte en el líder de la resistencia
C) Es desconectado y muere
D) Aprende a controlar Matrix
A) Es capturado por los Agentes
Explicación: Durante el intento de escapar, Neo entra en pánico al tener que cruzar un edificio por una cornisa y es atrapado por los Agentes, quienes implantan un rastreador en su cuerpo
2. ¿Qué significa el "efecto del espejo" cuando Neo lo ve al principio de la película?
A) Representa la distorsión entre la realidad y Matrix
B) Es una señal de que Neo está atrapado dentro de una simulación
C) Es una visión de lo que pasará con el futuro
D) Es una alusión al personaje de Cypher
A) Representa la distorsión entre la realidad y Matrix
Explicación: El efecto del espejo simboliza cómo la percepción de Neo empieza a romperse, mostrando que lo que cree real no es más que una simulación.
3. ¿Por qué Cypher traiciona al grupo de Morfeo?
A) Está enamorado de Trinity
B) Quiere regresar a Matrix y vivir en la ilusión
C) Cree que Neo no es el Elegido
D) Tiene miedo de los Agentes
B) Quiere regresar a Matrix y vivir en la ilusión
Explicación: Cypher está cansado de la dura Realidad fuera de Matrix y hace un trato con los Agentes para volver a la simulación a cambio de traicionar a sus compañeros.
4. ¿Qué hace Trinity cuando Neo está a punto de ser capturado por los Agentes en la estación de tren?
A) Lo salva al último minuto disparando a los Agentes
B) Lo convence de que es el Elegido
C) Le enseña a pelear usando kung fu
D) Le da la píldora azul para volver a Matrix
B) Lo convence de que es el Elegido
Explicación: Trinity lo alienta emocionalmente y le recuerda su destino, dándole la confianza necesaria para luchar contra los Agentes.
5. ¿Qué le dice el Oráculo a Neo sobre su destino como el Elegido?
A) Que tiene que matar a Morfeo para salvar la humanidad
B) Que no es el Elegido, pero lo será en el futuro
C) Que es el Elegido, pero debe tomar una decisión difícil
D) Que aún no es el Elegido, pero tiene el potencial de serlo
D) Que aún no es el Elegido, pero tiene el potencial de serlo
Explicación: El Oráculo le dice que aún no está preparado, pero que las circunstancias lo llevarán a demostrar que es el Elegido.
6. ¿Cuál es el significado de la escena cuando Neo es disparado por el Agente Smith y sobrevive?
A) Es el momento en que demuestra que es el Elegido
B) La película muestra que la violencia no tiene consecuencias
C) Los humanos pueden resistir el control de las máquinas
D) La Matrix se está desmoronando
A) Es el momento en que demuestra que es el Elegido
Explicación: La resurrección de Neo y su capacidad de detener las balas dentro de Matrix confirman su rol como el Elegido.
7. ¿Qué le ocurre a Morfeo cuando es capturado por los Agentes?
A) Es desconectado de Matrix
B) Es utilizado como señuelo para capturar a Neo
C) Es ejecutado por los Agentes
D) Se convierte en un agente de Matrix
B) Es utilizado como señuelo para capturar a Neo
Explicación: Los Agentes lo interrogan para obtener los códigos de Zion, pero su verdadero objetivo es atraer a Neo.
A) Es perseguido por las máquinas del mundo real
B) Muere temporalmente, pero regresa a la Matrix
C) Se desconecta y se despierta en la realidad
D) Se convierte en un agente de Matrix
C) Se desconecta y se despierta en la realidad
Explicación: Al tomar la píldora roja, Neo es desconectado del sistema y despierta en el mundo real, fuera de Matrix.
9. ¿Qué le pasa a Cypher después de que traiciona a Morfeo y a los demás?
A) Se suicida al darse cuenta de su error
B) Se convierte en un agente de Matrix
C) Es ejecutado por los Agentes
D) Escapa con un trato de las máquinas
C) Es ejecutado por los Agentes
Explicación: Después de su traición, Cypher es eliminado.
10. ¿Cómo se describe el combate final entre Neo y Agente Smith?
A) Como una batalla épica en la que Neo se convierte en un dios
B) Una lucha violenta en la que Neo muestra su poder absoluto dentro de la Matrix
C) Una pelea filosófica sobre la vida y la muerte
D) Una serie de enfrentamientos en los que ambos parecen iguales
B) Una lucha violenta en la que Neo muestra su poder absoluto dentro de la Matrix
Explicación: En la pelea final, Neo demuestra un dominio absoluto sobre las reglas de Matrix, superando a Smith con facilidad
11. ¿Qué revela el "momento en el que Neo ve Matrix como código"?
A) La Matrix es simplemente una serie de programas de computación
B) Los humanos pueden manipular la Matrix solo a través de la lucha
C) Neo puede controlar el código como un experto programador
D) La Matrix está diseñada para evolucionar constantemente
A) La Matrix es simplemente una serie de programas de computación
Explicación: Neo comprende la naturaleza artificial de Matrix y es capaz de manipularla.
12. ¿Cuál es el significado del final de MATRIX, cuando Neo se teletransporta dentro de Matrix?
A) Neo ha tomado control total de Matrix
B) Es el principio de la guerra entre humanos y máquinas
C) La Matrix está por desmoronarse completamente
D) Neo ha aprendido a vivir dentro de la simulación sin miedo
A) Neo ha tomado control total de Matrix
Explicación: Neo demuestra que ya no está limitado por las reglas de la simulación, controlándola completamente.
13. ¿Qué papel juega la ciudad de Zion en MATRIX?
A) Es la última ciudad humana en el mundo real
B) Es la base de operaciones de los agentes
C) Es el centro de Matrix
D) Es un lugar de paz donde los humanos viven sin máquinas
A) Es la última ciudad humana en el mundo real
Explicación: Zion es el último bastión de la humanidad en el mundo real, donde los humanos libres viven fuera de Matrix.
14. ¿Qué evento importante ocurre al final de la película?
A) La destrucción de Matrix
B) Neo se convierte en el líder de la resistencia
C) Neo adquiere poderes para controlar la Matrix
D) Morfeo destruye a las máquinas
C) Neo adquiere poderes para controlar la Matrix
Explicación: Neo desbloquea su capacidad de controlar Matrix, mostrándolo al detener las balas y enfrentarse a Smith.
15. ¿Qué se utiliza como referencia visual de Matrix en muchas de sus escenas?
A) El código binario
B) El movimiento de partículas
C) Las caras de los humanos
D) Un vórtice de luz
A) El código binario
Explicación: Las icónicas líneas verdes de código representan la estructura fundamental de Matrix.
16. ¿Qué innovadora técnica cinematográfica se utiliza para crear la famosa secuencia de "bullet time" en Matrix?
A) Cámara de 360 grados
B) Cámara lenta con efectos especiales
C) Uso de múltiples cámaras en ángulos fijos
D) Efectos de stop-motion
C) Uso de múltiples cámaras en ángulos fijos
Explicación: La técnica utiliza muchas cámaras para capturar la acción desde diferentes ángulos, creando el efecto de cámara lenta.
17. ¿Os ha gustado la película? Razona la respuesta
Ambos pensamos que es una buena película en el ámbito de: grabación, efectos, historia etc…
Pero no nos a gustado la película ya que no es de nuestros géneros favoritos y nos a parecido un poco larga y confusa ahora bien para CAU que seria entender la película y como esta grabada es bastante interesante y curiosa.
BACHILLERATO ARTES GUIÓN
PERSONAJE 1: Darío
Este instituto nos ha acogido muy bien a todos los alumnos y nos ha prestado mucha ayuda para integrarnos y hacernos sentir cómodos. Ademas se nos ha facilitado mucha informacion antes de venir para saber en que consistían las asignaturas y escogerlas. En redes sociales hay mucha actividad para conocer el centro.
PERSONAJE 2: Celia
Me ha impresionado la diversidad que hay en este bachiller y el respeto y la tolerancia que todos muestran hacia los demás. Aquí cada uno puede ser como quiera sin tener miedo a que nadie le juzgue. Eso no ocurre en todos los centros y creo que es algo muy positivo en lo que hacer hincapié. También se hacen actividades muy variadas que fomentan la convivencia en el instituto como las jornadas de convivencias, en las que vimos un vídeo que nos ayudó a reflexionar sobre nuestros privilegios y nos mezclaron entre todos los cursos para hablarlo.PERSONAJE 3: Alba
Bueno, pues personalmente creo que tenemos una gran variedad de asignaturas. Muchas de ellas son optativas entre las que podemos elegir, y así llevar una trayectoria más adecuada a lo que queremos estudiar en un futuro. Yo por ejemplo quiero estudiar diseño gráfico, por lo que he escogido dibujo técnico. También he descubierto que me gustan cosas que jamás creí que me interesarían, como grabar películas en Cultura Audiovisual. Además las instalaciones están especializadas. Tenemos aulas adaptadas para asignaturas como fotografía, diseño, dibujo artístico...PERSONAJE 5: Carla N
Había oído que este instituto era muy inclusivo, pero la verdad es que es más de lo que creía. Es muchísimo más abierto que donde yo iba antes y se toman el respeto y la inclusión bastante en serio. El bullying, acoso o insultos no están tolerados, y eso me ayuda a sentirme más seguro y apreciado. Siento que he encontrado un espacio donde sentirme seguro a la vez que aprendo. También es gracias a que disponemos de una orientadora y una sala de convivencia a la que recurrir si tenemos algún problema.
PERSONAJE 6: Javier
Para el bachillerato de artes hacen falta muchos materiales que nunca había usado antes, tenemos que comprarlos y traerlos nosotros, pero tenemos descuentos exclusivos en tiendas de materiales para que no nos cueste mucho dinero, y tengamos mas fácil acceso a materiales. Yo no sabía que estudiar ni que bachillerato hacer, pero el bachiller de artes me llamó la atención y no podria haber tomado una decision mejor. Hemos aprendido en un año un montón de cosas que nunca pensaba que fuese a aprender, y hemos mejorado mucho en todas las asignaturas a lo largo del curso.
PERSONAJE 7: Malena
A lo largo de este curso hemos estado haciendo un montón de actividades didácticas. En todas me lo he pasado genial y he aprendido muchísimo, ya que de ahí solemos hacer bastantes proyectos. Por ejemplo, hemos estado visitando el Würth y realizando varias actividades en relación a ello. Aparte de que dentro de poco, algunos de nosotros iremos a Alemania como una experiencia de intercambio de culturas.
PERSONAJE 8: Minerva
Yo no tengo claro todavía lo que quiero estudiar, por eso decidí matricularme en este bachillerato porque, a pesar de lo que dice mucha gente, este bachillerato tiene muchas salidas. Puedes estudiar después Diseño de interiores, gráfico, de moda.. también fotografía, cinematografía… Y un montón más de grados y estudios. Además creo que se hace mucho más llevadero que otros bachilleratos, al menos de momento...
PLAN DE TRABAJO - CORTO CUANDO LAS VIDAS SE CRUZAN
Habitación (Casa Malena). En este escenario aparece Lola preparándose para salir a la calle y eligiendo su ropa. (Escena 1)Pasillo de entrada (Casa Malena). En este escenario aparece Lola nuevamente saliendo de casa con dudas. (Escena 3)
Garaje (Casa Malena). Esta localización es donde vive Adrián, aparece preparándose para salir. (Escena 2)
Calle Villamediana. Lola sale de su casa con miedo y se encuentra con gente por la calle. (Escena 5)
Parada de autobus. Adrián llega con su guitarra y toca en la parada mientras la gente se ríe de él. (Escena 4). Allí se encuentra con Lola al final. (Escena 6)
Día 19 de Marzo en Villamediana de Iregua
HOMENAJE EN VERTICAL - NOCK NOCK
Trabajo realizado por Malena Cuesta, Carla Fernández, Minerva García, Darío Soria, Alba Tejada, Carla Nicolás, Celia Mínguez y Javier Rodrí...
